Atelier Photosensible
Origine de l’atelier / Origins of the studio
Atelier Photosensible est né du croisement entre une pratique artistique axée sur les procédés photographiques alternatifs, les pratiques d’impression et une démarche de médiation culturelle développée sur le terrain. Au fil des projets de création, d’exposition et d’ateliers menés auprès de publics variés, le besoin s’est imposé de créer un espace dédié à l’expérimentation, à la transmission et à l’exploration sensible des images et des matières imprimées.
La photographie y est abordée dans un sens élargi, en dialogue avec l’estampe, le livre d’artiste, le papier, le textile et les procédés d’impression hybrides. L’attention portée à la lumière, au temps, aux gestes et aux matériaux permet d’explorer l’image comme une expérience à la fois matérielle, temporelle et relationnelle.
L’atelier s’est ainsi constitué comme un lieu, à la fois physique et conceptuel, où se rencontrent création artistique, pédagogie et ancrage territorial. Il favorise des pratiques lentes, expérimentales et accessibles, invitant à penser l’image imprimée comme un espace de mémoire, de transmission et de relation au vivant.
Qu’est-ce que l’Atelier Photosensible? / What is Atelier Photosensible?
Atelier Photosensible emerged at the intersection of an artistic practice focused on alternative photographic processes, printmaking practices, and a field-based approach to cultural mediation. Through years of creative projects, exhibitions, and workshops with diverse audiences, the need arose to establish a dedicated space for experimentation, transmission, and the sensitive exploration of images and printed matter.
Photography is approached here in an expanded sense, in dialogue with printmaking, artists’ books, paper, textiles, and hybrid printing processes. Attention to light, time, gesture, and material allows the image to be explored as a material, temporal, and relational experience.
The studio thus took shape as both a physical and conceptual space where artistic creation, pedagogy, and place-based engagement intersect. It fosters slow, experimental, and accessible practices, inviting printed images to be understood as spaces of memory, transmission, and relationship to the living world.

